【基础医学与护理学院】4月9日、4月16日，基础医学与护理学院分学系召开教师座谈会，学院领导、各学系教师、教学秘书参加会议。
座谈会上，基础医学系、医学人文系、基础护理系、内外妇儿等临床各学系教师结合自己系部的情况，围绕人才培养、课程设置、师资队伍建设、教学能力提升、课堂管理、学风建设、实习实训条件、护士执业资格考试、学生实习全过程管理等方面展开深入交流。大家有针对性地对一些问题进行了梳理，对工作过程中的共性问题进行了探讨。与会教师积极发言，既总结了工作中的亮点与成效，也针对存在的问题提出了相应的建议。学院领导认真听取了教师们的发言，并进行了耐心细致的答复。
学院院长傅雷在总结发言中提出，教师是教学工作的核心力量。大家要通过搭建学院领导和教师交流的平台，精准把握各学系的工作重点，解决教师的需求，营造良好氛围，助力学院各项工作的开展。同时，大家高度重视教师们反馈的问题和建议，将尽快梳理问题清单，制定切实可行的解决方案，逐一落实。学院将以此为契机，持续优化管理，深化改革，争取各项工作再上新台阶。
又讯：
4月15-16日，基础医学与护理学院分年级召开了学生座谈会。学校督导陈陵教授，原南京市中西医结合医院护理部潘园主任，各学系主任、副主任，各班级学生代表参加座谈会。会议由学院院长助理许榕主持。
座谈会上，2023级、2024级学生代表结合开学以来教师授课情况和学生学习情况进行评教评学。学生根据本学期学习的情况，对教师的教学内容、授课方法、业务水平、教学效果等给予了积极的评价；同时就授课内容、讲课进度、教学方法、教学效果、课堂纪律、教学设备等方面存在的一些问题提出了意见和建议。与会老师认真听取学生们的发言，并作出了详细解释和耐心答复。
接下来，学院将结合本次期中教学检查学生座谈会的情况，认真梳理学生们的意见和建议，进一步加强教学管理，提高教学质量，为学生的发展提供更好的支持和保障。
【数据管理与智能工程学院】4月7日至11日期间，数据管理与智能工程学院各系先后召开学生与教师座谈会，聚焦教学问题，展开深度交流，力求推动教学工作迈向新高度。
学生座谈会上，学生代表与教师代表齐聚一堂，就教学情况进行了沟通交流。学生们积极发言，教师备课认真、授课形式多样获得广泛认可，同时提出了学习两极分化等问题。教师们认真听取学生意见并给予回应，鼓励班干部发挥带头作用，营造良好学风。
在教师座谈会环节，教师们围绕教学过程中的难点展开热烈讨论，分享各自在课堂管理、教学方法创新等方面的经验。针对学生基础差异大的问题，教师们共同探讨分层教学策略，对于如何将新技术、新案例融入课程，大家也各抒己见。同时，教师们还就实训设备更新、教研活动开展等方面提出需求与建议，为优化教学资源配置、提升教师专业能力提供思路。
此次系列座谈会，搭建起师生沟通桥梁，为学院优化教学管理、提升教学质量奠定坚实基础。学院后续将进一步梳理座谈会收集的意见，制定专项改进计划，确保教学质量稳步提升，助力师生在教育教学过程中实现共同成长。
【经济与管理学院】为扎实推进教学工作，深化师生交流，全面提升教学质量与学风建设水平，经济与管理学院商贸系、管理系和财经系分别于 4月 8日、9日、11日有序开展期中教学检查座谈会。教学督导黄俊青教授、经管学院教学副院长、系主任、各专业负责人、教学秘书及学生代表齐聚一堂，共话教学与成长。
座谈会上，学生代表踊跃发言，充分展现出对学院教学工作的关注与期待。他们对老师们丰富多样的授课方式、详实且前沿的授课内容给予高度认可，同时也结合自身学习与生活实际，从多个维度提出建设性意见。在个人发展方面，学生们希望学院能增加更多职业规划指导课程和实习实践机会，帮助他们更好地明确未来方向；关于校园设施，提出了改善教室设备、优化图书馆自习环境等诉求；在后勤服务上，则围绕食堂菜品质量、宿舍生活设施维护等问题展开讨论。
针对学生代表提出的一系列问题与建议，学院领导认真倾听、详细记录，并逐一进行深入反馈与交流。教学督导黄教授在总结中对学生善于表达心理感受深感欣慰，并表示，学院将以此次座谈会为新的起点，持续加强教学管理，不断优化教学资源配置，积极推动教学改革创新，切实为学生的成长成才提供更优质、更全面的支持与保障，助力学子们在求知路上稳步前行，收获理想硕果。
【儿童教育与人文学院】近日，儿童教育与人文学院组织学前教育系、艺术设计系、英语教研部、体育教研部及马克思主义学院，分别召开期中教学检查师生座谈会。会议以“倾听师生心声 优化教学管理”为主题，广泛听取师生对教学工作的意见建议，凝聚共识，共谋发展。
座谈会上，各系部师生代表围绕课程设置、课堂教学、实践环节、教学设施及学风建设等议题展开深入交流，聚焦专业特色，共议教学优化。分院领导班子、教学督导全程参与座谈，认真记录师生提出的问题与建议。针对学生关注的课堂互动、教学内容、实践机会、设施设备等问题，各系部负责人现场解答并承诺分类梳理、逐项落实；教师代表则从教学管理、科研支持、赛教融合、课程思政建设等方面提出优化路径。分院领导提出，将进一步完善教学质量监控体系，强化资源保障，推动“教、学、评”一体化建设。
本次座谈会是期中教学检查的重要环节，也是学院践行“以学生为中心”教育理念的生动实践。通过面对面交流，分院精准把脉教学现状，为后续优化课程体系、创新教学模式、改善教学条件提供了有力依据。
